GROUP 3

設計的自由與自限
本次設計提供了一個循序漸進的教學架構，讓同學能夠碰觸空間生產過程中可能會需要面對的事情。從平面圖像轉化至立體基地，從概念形塑造型，空間介入後觀照基地、空間感、尺度、材料，進而延伸對細部與真實構築的想像。本組交還給學生教學關係的主體性，在設計的自由與自限之間，體會自我須省思的意圖、方法與述說。作為一個初執教職的人，能陪伴七位建築新鮮人的自我成長，實是件幸福的事，願觀者也與我一同來凝視這些充滿初心的建築作品。